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李国金副教授作“大学英语阅读教学现状与分析——以晋中信息学院为例”的学术报告

时间:2021年04月19日信息来源:本站原创 【字体:

根据学校教务处的安排,2021年4月15日晚7:00商务英语学院教师和部分英语专业学生在博学楼302教室听取了李国金副教授题为“大学英语阅读教学现状与分析——以晋中信息学院为例”的学术报告。

报告内容主要包括以下三部分:一是阅读教学的相关理论基础;二是以我校为例谈大学英语阅读教学现状及分析;三是教学建议。李国金老师首先谈到阅读的重要性,指出阅读能力是学生学习英语所需要的一项重要技能,得阅读者得天下;接着通过一组组问卷调查和随机访谈数据,从学习态度、学习动机、学习水平和学习能力、学习策略以及阅读技巧等多个维度分析了我校大学英语阅读教学现状;最后,通过对相关问题的深入分析,李老师提出了改善和提升我校大学英语阅读教学的有效策略。

李国金副教授作“大学英语阅读教学现状与分析——以晋中信息学院为例”的学术报告

在报告结束后,在座老师针对同学们提出的问题进行了耐心细致的解答。 白玲玲老师指导学生要选取难度适中的阅读材料,以降低阅读焦虑,提高阅读自信;郭乃照教授结合自己多年的英语教学实践,语重心长地告诉同学们多背诵是提升语言综合应用能力的有效方法;武金红老师谈到熟读成诵,要求学生多朗读,指出朗读是性价比最高的英语学习方法;刘帅老师针对学生阅读理解做题准确度不高的问题,提醒学生过度思考和过多纠结没有意义,要相信自己的直觉,选出最佳答案

这次学术报告在师生热烈的交流中圆满结束。李国金老师长期从事一线英语教学,并积累了丰富的教学经验,她从自身的教学实践出发,结合我校学生学习现状,探讨大学英语阅读教学的有效策略,引发了大家对英语阅读教学的深刻反思。 外语教师只有深入学习前沿理论,积极开展教学研究,不断更新教学理念、改进教学方法,不断提升自身的教学水平和综合素养,才能担负起教书育人的光荣使命。

撰稿:武金红)

(作者:佚名 编辑:zygl)
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